Enseignante spécialisée/ Neuropédagogue diplômée à L'Isle-sur-la-Sorgue
Diplômée de l’Education Nationale en 2005, j’ai toujours travaillé auprès de publics qui présentaient des difficultés de toutes sortes (scolaires, sociales, familiales).
En 2015, je décide d’affiner ma pratique et de me spécialiser.
Je passe le CAPA-SH, option Troubles des Fonctions Cognitives.
En parallèle, j’obtiens un Diplôme Universitaire en Neuropsychologie, Education et Pédagogie. Ces formations me permettent alors d’exercer efficacement auprès de publics porteurs de Troubles Neuro Développementaux (TND).
Après quelques années de pratique en enseignement spécialisé (IME, ULIS collège), je pars vivre en famille aux Pays-Bas. J’enrichis mes connaissances en pédagogie générale (Cooperative Learning, Apple Teacher Training, Enseignement du Français Langue Seconde…).
De retour en France, je choisis d’occuper un poste de Titulaire Remplaçante durant une année scolaire, lors de laquelle je suis amenée à enseigner en UEEA (Unité d’Enseignement en Elémentaire Autisme). Je suis alors formée aux outils propres à l’Autisme (bases du TEACCH et de l’ABA), ainsi qu’à la méthode PECS qui permet aux personnes atteintes d’autisme qui ne parlent pas de développer un moyen de communication alternatif.
Je décide enfin d’ajouter une corde à mon arc et de passer une certification en Coaching basé sur les Neurosciences.
En 2023, je quitte l’Education Nationale pour travailler en libéral, au service direct des élèves, des familles, et des professionnels qui les entourent. Je m’installe dans le Vaucluse, à L’Isle-sur-la-Sorgue.
Je travaille aussi en partenariat avec des dispositifs du médico-social et des organismes de formation.
J’utilise les sciences cognitives pour créer et utiliser les outils pédagogiques les plus adaptés à chaque fonctionnement cognitif (Neuropédagogie).
Mon cabinet est situé au 70 rue Denfert ROCHEREAU à L’Isle-sur-La-Sorgue.
Accompagnements
3 types d’accompagnements
Soutien scolaire spécialisé
Soutenir un enfant à besoins spécifiques ne devrait pas rimer avec un ajout de travail supplémentaire. Il existe des outils propres aux élèves à besoins spécifiques.
Coaching
scolaire
Le coaching scolaire s’adresse à un public motivé et volontaire.
Il s’appuie sur des objectifs précis et réalistes définis par la personne coachée avec l’aide du / de la coach.
Consultations parents-enfants
Accompagner son enfant dans sa scolarité, suivre ses devoirs, l’aider à apprendre en restant à sa juste place, l’aider dans son orientation et son projet d’avenir…